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右腦百科
孩子右腦開發和不進行右腦開發有什么區別
更新時間：2020-10-06 10:30??瀏覽次數：
近期針對全民早教活動，我們的專家圍繞右腦開發與家長進行了許多互動，不少家長只知道右腦與藝術、直覺、創造力等有關聯，卻不知道，我們“記憶力弱”“思維敏捷度差”“孩子的注意力集中短暫”等問題也是右腦能力不足造成的。家長在抱怨責難孩子的同時，卻沒有重視孩子的早期的潛能開發與訓練，疏不知當右腦能力強的孩子以上的問題會迎刃而解。
右腦開發不足，記憶力緩慢，在孩子還很小的時候是看不出來的，一個2-3歲，5-6歲的孩子，開發過右腦和沒開發過右腦的孩子看不出有明顯的區別，但到了四五年級，上初中、高中，這時候區別就很明顯了。這時的孩子每天要接收的信息非常多，功課很繁重，有的孩子學習很用功，但成績依然不理想，而有的孩子呢，學習輕松的同時還會擁有很好的成績。
這是因為前者在小的時候腦神經的刺激不夠，在以后接受大量信息的時候他就接受不了了。這就像城市交通，車子就是信息，腦神經就是馬路，車子多了，如果道路不夠多，不夠通暢，就會堵車，而小的時候腦部神經元受刺激足夠的孩子，他的馬路就會四通八達，很多的信息都能接受。這就是接受過潛能教育的孩子學習起來要相對輕松很多。
右腦先于左腦發育，現代醫學研究指出，大腦左右對稱，左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的；右腦比左腦更早發育，是直覺、圖像、音樂、創新、藝術的潛意識腦。在(右腦蘊含著基礎的智力潛能，像記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力)。
幼兒腦的發育出生時突觸比較少，6歲時最密集，到14歲時又變少，0——6歲是右腦發育最快，最關鍵的時期。
比起普通的寶寶，經過右腦訓練的孩子的想象力特別豐富。記憶力強，注意力集中的時間長，合群，會主動與同學交流，大方跟大家問好，建立起自主學習的習慣，增強了學習興趣。識字量大，時間觀念強。并在直覺力、觀察力、記憶力、想象力、創造力、反應能力、快速閱讀能力都比普通寶寶略勝一籌。
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