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聰明父母這樣愛孩子：無(wú)條件，但有原則！
更新時(shí)間：2017-10-15 11:45??瀏覽次數(shù)：
“如果你不這樣做，媽媽就不愛你啰。”也許你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，但其實(shí)你心里一定不是這樣想的。我們時(shí)時(shí)刻刻都愛著孩子，無(wú)論他健不健康、漂不漂亮、聽不聽話、優(yōu)不優(yōu)秀，我們都愿意為他奉上所有的愛。父母的愛，沒(méi)有條件，但是，我們要有原則。
原則一：我愛你，但你的壞習(xí)慣，我不能慣
歡歡是個(gè)乖巧可愛的小公主，很少用哭鬧作為手段來(lái)達(dá)到目的，因?yàn)橐淮我矝](méi)成功過(guò)。但上了幼兒園后，看到了同學(xué)的成功案例，于是活學(xué)活用起來(lái)。某天家里煮了白粥，但她偏要再單獨(dú)給她煮份面條，最后更是躺到了地上。
媽媽沒(méi)有答應(yīng)她的無(wú)理要求，全家人該干嘛就干嘛，把她當(dāng)空氣。外婆也特別配合，她拿起掃帚掃起了地，掃到歡歡躺的地方時(shí)，對(duì)她說(shuō)：“ 孩子，躺過(guò)去一點(diǎn)，我要掃地，別擋著，我掃完了你再躺回來(lái)。”
于是歡歡挪開后繼續(xù)躺著哭。等外婆掃完地，又讓歡歡躺回原來(lái)的地方，沒(méi)想到歡歡居然真的又躺回去哼哼唧唧了。當(dāng)了半小時(shí)空氣的歡歡，終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上并不管用，于是爬起來(lái)討好地說(shuō)：“ 我覺(jué)得白粥也很好吃的 ”，說(shuō)完自己屁顛屁顛地跑去把白粥吃了個(gè)干凈。
其實(shí)小孩子很多行為只不過(guò)是試探，如果第一次就阻止，基本就不會(huì)有第二次同樣的行為發(fā)生。像這樣的壞習(xí)慣，第一次就要徹底杜絕，不能讓它發(fā)生第二次。
原則二：我愛你，但有些事情，你要學(xué)會(huì)要自己做
上小學(xué)后，家庭作業(yè)一下子增多了，小哲每天寫完作業(yè)后就直接去洗澡睡覺(jué)，由媽媽幫他收拾書包，這次，媽媽出差三天，收拾書包的工作就落到了爸爸身上。結(jié)果媽媽第二天就接到了小哲的電話。小哲在電話里焦急地告訴媽媽，“今天上學(xué)我沒(méi)有帶作業(yè)本，快讓爸爸幫我送過(guò)來(lái)！”小哲還說(shuō)，“都怪爸爸！連作業(yè)本都沒(méi)幫我收好！”
然而第三天又出事了，小哲沒(méi)有帶水彩筆。小哲又急急忙忙打電話給媽媽，媽媽聽了，覺(jué)得這不對(duì)，便對(duì)小哲說(shuō)：“你不能自己想辦法嗎？比如跟不需要的同學(xué)借一借，或者共用？”媽媽意識(shí)到不能這樣下去，讓孩子太依賴自己，于是出差回來(lái)之后，就開始訓(xùn)練小哲自己收拾書包。
漸漸地，小哲不會(huì)再丟三落四了，也開始學(xué)著自己收拾房間，生活和學(xué)習(xí)都變得有條理了。
愛從來(lái)不是大包大攬，教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，而不是幫他解決問(wèn)題，這才是真正的愛。讓孩子多做一些力所能及的事情，時(shí)間久了，他會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
原則三：我愛你，但有些挫折，你要自己面對(duì)
自從這學(xué)期開學(xué)，欣欣就不太高興，昨天一回家，欣欣就躲到自己房間哭了。媽媽趕緊去安慰她：“寶貝，你怎么了？”
欣欣抽抽搭搭地告訴媽媽自己的委屈，原來(lái)，欣欣是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上學(xué)以來(lái)一直都深受老師的喜愛。但是這學(xué)期班上換了新的班主任，一切都不一樣了。
“媽媽，老師居然讓我坐第四排，我一直都是坐第一排的。我跟她說(shuō)想調(diào)位置，她不給我調(diào)，還批評(píng)了我。”欣欣淚盈于睫，憤憤不平。
“媽媽，老師整整一個(gè)星期都沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，她只表?yè)P(yáng)別人，她是不是討厭我？”欣欣嗚咽著，小小的臉上滿是讓人憐惜的驚悸。
“媽媽，老師今天一次也沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，以后我都不會(huì)舉手了。”欣欣的嗓子都哭啞了，這樣的冷遇是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
“媽媽，我太痛苦了，我不想上學(xué)了。要不，你給我轉(zhuǎn)學(xué)吧，轉(zhuǎn)到有熟人的學(xué)校，我一天也不想在這個(gè)班待下去了！”女兒泣不成聲，眼淚成串地落下來(lái)。
媽媽震驚了，她沒(méi)有想到女兒竟然因?yàn)檫@樣的小事而痛苦成這樣。她開始意識(shí)到，自己的女兒被自己跟前任班主任寵壞了，一點(diǎn)小小的挫折都不能面對(duì)。她跟孩子說(shuō)，班上有50個(gè)同學(xué)都要回答問(wèn)題，老師沒(méi)有問(wèn)你是公平的，老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)明你要更努力，并沒(méi)有答應(yīng)女兒轉(zhuǎn)學(xué)。
欣欣很茫然，因?yàn)橐郧皨寢寱?huì)給老師打電話表達(dá)意見，這次卻讓她自己面對(duì)解決，欣欣答應(yīng)了，卻不知道該怎么辦，她依然總是哭著回來(lái)。然而媽媽永遠(yuǎn)只是耐心地幫她開解問(wèn)題，提供解決方案，從不提找老師或轉(zhuǎn)學(xué)的事情。
慢慢地，欣欣不再是哭喪著臉回來(lái)，也會(huì)跟媽媽講班級(jí)里的趣事，而不是再計(jì)較自己的特權(quán)，用居高臨下的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。
父母應(yīng)該讓孩子明白：每一朵花開都必須經(jīng)歷風(fēng)雨，每一種滋味都應(yīng)該要你親自品嘗，如果你不能讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境不會(huì)反過(guò)來(lái)遷就你的。酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，喜怒哀樂(lè)皆有收獲。挫折是你必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，我不能幫你逃避。
（文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò) 版權(quán)歸原作者所有）
