小孩子在欲望和要求得不到滿足時(shí)，都會(huì)不高興，有的撅起小嘴，有的輕聲抽泣，有的黙默流淚，更多的則是大哭大鬧，讓家長很是頭疼。其實(shí)也并不是孩子們知道這樣的方式能夠換來自已想要的東西，只是他們還沒法更好地管理自已的情緒，采取更合適的方式表達(dá)自已的愿望。

　　家長切不可小題大做，一看孩子耍起脾氣就說這孩子學(xué)壞了，知道耍賴了，這時(shí)候我們做家長的應(yīng)該選擇合適的方式方法，對(duì)孩子的情緒加以引導(dǎo)，讓他以更緩和的方式進(jìn)行表達(dá)，切不可孩子一鬧就什么要求都答應(yīng)了，一次兩次，長此以往孩子就知道哭鬧是最有效的達(dá)成目的的方式，便會(huì)形成一哭二鬧三上吊的性格，不利于孩子的成長和性格形成。

　　記得有一位所謂的專家講過說嬰兒哭的時(shí)侯母親不要急著抱起來，要等他不哭了再抱，這樣他就知道哭是沒用的，但任何一個(gè)母親恐怕面對(duì)襁褓中哭泣的孩子都不能那么做。但對(duì)于已經(jīng)明白事的孩子，這個(gè)做法可是應(yīng)該提倡的。

　　我面對(duì)二，三歲的小女兒的哭鬧耍脾氣的做法就是先禮后兵，即先講道理，聽了就完事，如果不聽直接冷處理，隨她哭吧，不理她，直到她發(fā)現(xiàn)沒人關(guān)注她，越哭越?jīng)]勁，越哭越?jīng)]意思，基至自已都不知道為什么哭了的時(shí)候，她自然就不哭也不鬧了。有幾次因?yàn)橥娴某缘臎]要到手她哭，冷處理不到兩分鐘，她就自己走出房間玩起來了。所以不是沒辦法就看家長想不想解決，舍不舍得了，辦法總比困難多。

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