在這個數(shù)字化迅速發(fā)展、變革與機遇并存的時代，每一位教育指導(dǎo)師、每一個全腦教育中心都扮演著素質(zhì)教育進步的核心角色。他們承擔著“點亮孩子的智慧之光”的重任，同時面對著前所未有的挑戰(zhàn)。引領(lǐng)右腦總部憑借其豐富的專業(yè)知識和前瞻性思維，通過一對一視頻咨詢服務(wù)，為各中心在教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等方面提供了有效的解決方案和指導(dǎo)，共同開啟了引領(lǐng)右腦全腦教育中心的新篇章。

步入2024年11月，引領(lǐng)右腦總部更是火力全開，與超過60家分支機構(gòu)成功開展了1v1視頻連線交流，不僅傳遞了專業(yè)的前瞻理念，還根據(jù)實際情況提出了寶貴的改進建議，這充分體現(xiàn)了總部對每一位合作伙伴的深切關(guān)懷與堅實后盾作用。

以下是部分精選案例，讓我們一起來看看吧！

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線一

申請中心：安徽寧國校區(qū)

連線時間：11月4日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

01、校區(qū)問題答疑

及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師疑惑，解決實際問題，保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強團隊的歸屬感和認同感，為校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持。

02、學(xué)習(xí)方向建議

給予家庭訓(xùn)練方案的學(xué)習(xí)方向建議。幫助校區(qū)指導(dǎo)師提前儲備專業(yè)知識，為多元化的溝通做好基礎(chǔ)的夯實。同時，讓指導(dǎo)師的家庭建議有據(jù)可依。

03、課程詳細梳理

對課程進行詳細梳理。使其更符合會員的認知水平，以便于會員能夠更加輕松地理解課程內(nèi)容，指導(dǎo)師能夠更加有條理的授課。從而提升課程效果

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線二

申請中心：河北固安校區(qū)

連線時間：11月5日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

01、校區(qū)問題處理

及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師的疑惑，解決實際問題，保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強校區(qū)同總部之間的粘性，為分校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持。

02、數(shù)據(jù)報表講解

數(shù)據(jù)報表的各項講解。幫助分校區(qū)深入理解每個指標的具體內(nèi)涵和目的，在填寫時做到有的放矢。避免盲目填寫導(dǎo)致的錯誤和混亂，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性，為后續(xù)的分析、決策和總結(jié)提供堅實基礎(chǔ)。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線三

申請中心：河北涉縣校區(qū)

連線時間：11月4日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

01、新校區(qū)問題溝通

新加盟校區(qū)和總部服務(wù)團隊的第一次線上見面。主要跟蹤校區(qū)目前進度，了解校區(qū)情況，溝通環(huán)創(chuàng)設(shè)計需求，并梳理下一步工作的規(guī)劃。

02、校區(qū)問題幫扶

提供實質(zhì)性宣傳資料，活動方案等資料。明確加盟后的初始工作方向與目標、建立良好的溝通與合作機制

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線四

申請中心：河北廊坊校區(qū)

連線時間：11月7日

連線時長：1.5小時

連線總結(jié)

01、問題梳理

六大核心環(huán)節(jié)問題梳理。結(jié)合指導(dǎo)師反饋的課程視頻給出相應(yīng)的建議，協(xié)助指導(dǎo)師課程提升。

02、課程梳理

課程環(huán)節(jié)完整梳理與區(qū)別。將每個環(huán)節(jié)的重點進行講解，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接與區(qū)分進行，規(guī)范操作流程，提高實踐能力。

03、個案詳解

及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師的疑惑，解決實際問題，保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。

04、套盒簡化說明

2-3歲空間系列《空間方向》

3-4歲推理系列《空格推理》

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線五

申請中心：岳陽校區(qū)

連線時間：11月11日

連線時長：1.5小時

連線總結(jié)

01、套盒課程分解

全面呈現(xiàn)校區(qū) 96 個套盒的教學(xué)目標架構(gòu)和內(nèi)容，深入分析每個套盒在教學(xué)中針對不同知識點和技能培養(yǎng)的特點和目標

02、校區(qū)老師成長

幫助教師更好地把握教學(xué)方向，為學(xué)生和家長提供清晰、有針對性的教育服務(wù)。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線六

申請中心：梅州校區(qū)

連線時間：11月19日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

01、校區(qū)方向指導(dǎo)

以數(shù)據(jù)為依據(jù)，精準把握校區(qū)當前運營狀況，明確優(yōu)勢與不足，制定具有針對性和實效性的工作方向，確保資源合理配置，提高工作效率和效益，為下個月工作提供方向指導(dǎo)。

02、校區(qū)老師解惑

及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師疑惑，解決實際問題，保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強團隊的歸屬感和認同感，為校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線七

申請中心：棗莊校區(qū)

連線時間：11月26日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

01、校區(qū)紀律規(guī)范

探討教師工作的紀律準則：重點聚焦于上課期間的各項要求與規(guī)范，維護教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動的順利進行，提升教學(xué)質(zhì)量，為會員營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

02、梳理課程方向

涵蓋教材的有效運用以及檢測卡的合理設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具系統(tǒng)性和針對性，合理使用檢測卡并及時了解會員的學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

03、梳理學(xué)情分析

將會員情況高質(zhì)高效的同步給家長，增加教師和家長之前的有效粘性，促進課程效果的階段性交付，帶動下階段家長和會員的出勤，為校區(qū)的盈利增收做鋪墊

每一次連線，都是智慧碰撞的火花，每一次交流，都為未來的成長積蓄了無限能量。展望未來，我們滿懷期待：在引領(lǐng)右腦總部的持續(xù)賦能下，各中心定能在教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等多個維度實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，同時在團隊建設(shè)與文化傳承上煥發(fā)新生，展現(xiàn)出勃勃生機。引領(lǐng)右腦總部將與所有中心校區(qū)并肩作戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，共享成功，共創(chuàng)輝煌！