在這個數(shù)字化迅速發(fā)展、變革與機遇并存的時代,每一位教育指導(dǎo)師、每一個全腦教育中心都扮演著素質(zhì)教育進步的核心角色。他們承擔著“點亮孩子的智慧之光”的重任,同時面對著前所未有的挑戰(zhàn)。引領(lǐng)右腦總部憑借其豐富的專業(yè)知識和前瞻性思維,通過一對一視頻咨詢服務(wù),為各中心在教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等方面提供了有效的解決方案和指導(dǎo),共同開啟了引領(lǐng)右腦全腦教育中心的新篇章。

步入2024年11月,引領(lǐng)右腦總部更是火力全開,與超過60家分支機構(gòu)成功開展了1v1視頻連線交流,不僅傳遞了專業(yè)的前瞻理念,還根據(jù)實際情況提出了寶貴的改進建議,這充分體現(xiàn)了總部對每一位合作伙伴的深切關(guān)懷與堅實后盾作用。
以下是部分精選案例,讓我們一起來看看吧!
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線一
申請中心:安徽寧國校區(qū)
連線時間:11月4日
連線時長:1小時

連線總結(jié)
01、校區(qū)問題答疑
及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師疑惑,解決實際問題,保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強團隊的歸屬感和認同感,為校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持。
02、學(xué)習(xí)方向建議
給予家庭訓(xùn)練方案的學(xué)習(xí)方向建議。幫助校區(qū)指導(dǎo)師提前儲備專業(yè)知識,為多元化的溝通做好基礎(chǔ)的夯實。同時,讓指導(dǎo)師的家庭建議有據(jù)可依。
03、課程詳細梳理
對課程進行詳細梳理。使其更符合會員的認知水平,以便于會員能夠更加輕松地理解課程內(nèi)容,指導(dǎo)師能夠更加有條理的授課。從而提升課程效果
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線二
申請中心:河北固安校區(qū)
連線時間:11月5日
連線時長:1小時

連線總結(jié)
01、校區(qū)問題處理
及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師的疑惑,解決實際問題,保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強校區(qū)同總部之間的粘性,為分校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持。
02、數(shù)據(jù)報表講解
數(shù)據(jù)報表的各項講解。幫助分校區(qū)深入理解每個指標的具體內(nèi)涵和目的,在填寫時做到有的放矢。避免盲目填寫導(dǎo)致的錯誤和混亂,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性,為后續(xù)的分析、決策和總結(jié)提供堅實基礎(chǔ)。
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線三
申請中心:河北涉縣校區(qū)
連線時間:11月4日
連線時長:1小時

連線總結(jié)
01、新校區(qū)問題溝通
新加盟校區(qū)和總部服務(wù)團隊的第一次線上見面。主要跟蹤校區(qū)目前進度,了解校區(qū)情況,溝通環(huán)創(chuàng)設(shè)計需求,并梳理下一步工作的規(guī)劃。
02、校區(qū)問題幫扶
提供實質(zhì)性宣傳資料,活動方案等資料。明確加盟后的初始工作方向與目標、建立良好的溝通與合作機制
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線四
申請中心:河北廊坊校區(qū)
連線時間:11月7日
連線時長:1.5小時

連線總結(jié)
01、問題梳理
六大核心環(huán)節(jié)問題梳理。結(jié)合指導(dǎo)師反饋的課程視頻給出相應(yīng)的建議,協(xié)助指導(dǎo)師課程提升。
02、課程梳理
課程環(huán)節(jié)完整梳理與區(qū)別。將每個環(huán)節(jié)的重點進行講解,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接與區(qū)分進行,規(guī)范操作流程,提高實踐能力。
03、個案詳解
及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師的疑惑,解決實際問題,保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。
04、套盒簡化說明
2-3歲空間系列《空間方向》
3-4歲推理系列《空格推理》
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線五
申請中心:岳陽校區(qū)
連線時間:11月11日
連線時長:1.5小時

連線總結(jié)
01、套盒課程分解
全面呈現(xiàn)校區(qū) 96 個套盒的教學(xué)目標架構(gòu)和內(nèi)容,深入分析每個套盒在教學(xué)中針對不同知識點和技能培養(yǎng)的特點和目標
02、校區(qū)老師成長
幫助教師更好地把握教學(xué)方向,為學(xué)生和家長提供清晰、有針對性的教育服務(wù)。
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線六
申請中心:梅州校區(qū)
連線時間:11月19日
連線時長:1小時

連線總結(jié)
01、校區(qū)方向指導(dǎo)
以數(shù)據(jù)為依據(jù),精準把握校區(qū)當前運營狀況,明確優(yōu)勢與不足,制定具有針對性和實效性的工作方向,確保資源合理配置,提高工作效率和效益,為下個月工作提供方向指導(dǎo)。
02、校區(qū)老師解惑
及時回應(yīng)校區(qū)指導(dǎo)師疑惑,解決實際問題,保障校區(qū)的團隊的溝通與協(xié)作。增強團隊的歸屬感和認同感,為校區(qū)的持續(xù)發(fā)展提供動力和支持
引領(lǐng)右腦總部|視頻連線七
申請中心:棗莊校區(qū)
連線時間:11月26日
連線時長:1小時

連線總結(jié)
01、校區(qū)紀律規(guī)范
探討教師工作的紀律準則:重點聚焦于上課期間的各項要求與規(guī)范,維護教學(xué)秩序,保證教學(xué)活動的順利進行,提升教學(xué)質(zhì)量,為會員營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
02、梳理課程方向
涵蓋教材的有效運用以及檢測卡的合理設(shè)置,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)更具系統(tǒng)性和針對性,合理使用檢測卡并及時了解會員的學(xué)習(xí)效果,為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
03、梳理學(xué)情分析
將會員情況高質(zhì)高效的同步給家長,增加教師和家長之前的有效粘性,促進課程效果的階段性交付,帶動下階段家長和會員的出勤,為校區(qū)的盈利增收做鋪墊

每一次連線,都是智慧碰撞的火花,每一次交流,都為未來的成長積蓄了無限能量。展望未來,我們滿懷期待:在引領(lǐng)右腦總部的持續(xù)賦能下,各中心定能在教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等多個維度實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,同時在團隊建設(shè)與文化傳承上煥發(fā)新生,展現(xiàn)出勃勃生機。引領(lǐng)右腦總部將與所有中心校區(qū)并肩作戰(zhàn),面對挑戰(zhàn),共享成功,共創(chuàng)輝煌!