“懸梁刺股”、“寒窗苦讀”從古至今被人們形容學(xué)習(xí)的刻苦與勤奮。

    近年來，科學(xué)家經(jīng)過研究得出驚人結(jié)論：原來人的大腦潛能90%都蘊(yùn)藏在右腦里，更遺憾的是，人們卻只使用了具有大腦潛能10%的左腦。

    大量實踐證明，對于中小學(xué)生來說，經(jīng)過右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練，可以迅速提高學(xué)生的記憶力、想象力、專注力、圖像思維能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高自信心，學(xué)習(xí)效率可以提高20～50倍，由于對于知識的吸收能力特別強(qiáng)，從而使學(xué)習(xí)變得輕松愉快。

    經(jīng)過右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練的孩子們還有著一些共同的特點：自信快樂、性格開朗、記憶力好、學(xué)習(xí)興趣濃、求知欲高，能輕松挑戰(zhàn)各科課程。

    開發(fā)右腦潛能，孩子可以輕松變“神童”，求學(xué)無需“苦”用功。因此，利用暑假發(fā)掘右腦潛能，換來孩子一生輕松已成為可能！

    引領(lǐng)右腦潛能開發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)

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    本文原文轉(zhuǎn)摘于《東方今報》網(wǎng)http://www.jinbw.com.cn/pdf/dzb/dfjb/html/2013-06/24/content_118243.htm?div=-1