當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,未來的人才競(jìng)爭(zhēng)中能力將比學(xué)歷更重要。科學(xué)研究證明:幼兒時(shí)期是
孩子一生中的黃金時(shí)期,其腦細(xì)胞發(fā)育會(huì)完成一生的近80%。因此,這一生理特點(diǎn)預(yù)示著人才競(jìng)爭(zhēng)的前沿領(lǐng)域在幼兒時(shí)期進(jìn)行效果最佳,并要以科學(xué)、正確、合理的理念和方法對(duì)
大腦進(jìn)行
開發(fā)。
這一時(shí)期教育的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)
記憶、觀察、空間、推理、數(shù)學(xué)、認(rèn)知、語(yǔ)言、專注、想象等綜合能力。
業(yè)內(nèi)資深教育專家指出,
右腦開發(fā)教育理念的異軍突起,將改變中國(guó)幾千年來傳統(tǒng)教育模式,已經(jīng)得到越來越多家長(zhǎng)及教育專家的認(rèn)可。
右腦開發(fā)讓中國(guó)的孩子比起前一代人將更為聰明,這對(duì)孩子一生及提升國(guó)家的綜合國(guó)力將有不可估量的推動(dòng)作用。s
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本文原文轉(zhuǎn)摘于《東方今報(bào)》網(wǎng)http://www.jinbw.com.cn/pdf/dzb/dfjb/html/2013-06/18/content_116735.htm?div=-1