教育就是培養良好的習慣”。而習慣的培養，離不開父母的言傳身教。

—— 教育家葉圣陶先生

作為父母，不一定要給孩子留多少財富，不一定要讓孩子過多么富足的生活。但是一定要培養孩子這5個優秀的習慣。

01、生活自律

很多孩子越長大生活習慣越差，熬夜、賴床、不愛運動、喜歡吃零食…… 這也讓家長們頭疼不已。但好的生活習慣，是該從小培養的。

想讓孩子勤快，父母就該勤快，同時也要教會孩子勤快。

想讓孩子生活自律，父母就要做好榜樣，早睡早起，多運動，合理分配好時間。

孩子是這個世界上模仿能力最強的生物，如果家庭整體氛圍就是自律向上的話，孩子自然也會受影響，養成自律的好習慣。

02、自己的事自己做

每個家長都不能永遠陪著孩子，為他奔波操勞，為他遮風擋雨。

總有一天，孩子會自己去面對這個世界，會去經歷這個世界的單純和復雜。

包辦孩子的一切，其實就是剝奪了他未來參與這個世界的能力。

讓孩子懂得自己的事情自己做，凡事親力親為。

有一天，父母放手的時候，才不用過于擔心，孩子也不會對未來充滿恐懼。

03、有時間觀念

守時守信是一個人必備的優秀品質，一個守時的人，是值得被信任的，也是值得被尊重的。

很多孩子懶散慣了之后，對上學遲到，放學早退，或者無故不請假等行為習以為常。

父母教會孩子守時不僅僅是明確時間觀念，更是對自己日常學習生活的安排有規劃，對社會規則有敬畏心。

守時要從小事著手培養，比如每天的睡覺起床時間，上學時間及放學回到家寫作業的時間都要形成規定。

守時不僅是一種生活習慣，也是一種生活態度。讓孩子認識到時間的重要性，他才能學會珍惜時間，有效利用時間。

04、控制好自己的情緒

心理學告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，學習不好與負面情緒有很大的關系。

善于情緒管理的孩子，學習中遇到難題能直面問題積極應對，反之只會怯懦逃避，消極處理問題。

會控制情緒的孩子能用自己的正能量影響身邊的朋友，人際關系能力也優于其他人。

情緒管理能力不是天生就有的，孩子的控制情緒能力大部分來自父母的言傳身教。

如果父母脾氣易怒，經常吵架，言語粗俗，并用暴力解決問題。這種家庭氛圍中長大的孩子不是太膽小，就是太極端。

父母在孩子面前能和顏悅色，用溝通而非暴力解決問題，會讓孩子更有安全感，更會理性思考和面對問題。

05、知錯必改

家長要讓孩子明白，犯錯不要緊，能夠改正就是好孩子。這也是有責任感，有擔當的體現。

家長也要以身作則，有錯就改，給孩子樹立好榜樣。

同時要培養孩子的反省意識，只有不斷自省，才能不斷成長。

06、懂得感恩

一個學會感恩的人對自身健康及社會都有積極的影響，懂得感恩，是一個人必須具備的重要品質。

一個懂得感恩的孩子，他會感激別人替他所做的，珍惜他得到的一切，覺得擁有眼前的一切既快樂又幸福。

讓孩子從小就浸潤在感恩的環境里，真心感受。父母要從自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如媽媽幫爸爸做事時，爸爸可以大聲地對媽媽說：“謝謝！”媽媽接受爸爸的幫助，也要說一聲：“謝謝！”

我們總是覺得，父母子女之間用不著說感謝，偶爾說一句都覺得不好意思。

但其實，你只有勇敢地把感恩說出口，孩子才會真正明白，不是所有付出都是理所當然的。

世間本沒有理所當然的愛，每個人都應懂得感恩。

07、堅持閱讀

閱讀的習慣能讓孩子受益終身，在閱讀中孩子能逐漸培養起主體意識，能促使孩子由依賴性學習轉變為主動型學習。

閱讀不僅能擴大孩子的知識面，提升寫作能力，還能讓孩子的更富有內涵。

讀書，該是一輩子的事。

羅曼羅蘭曾說：沒有人是為了讀書而讀書，而是在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

無論是孩子還是父母，都該堅持讀書。不是為了誰而讀，也不是為了學習和工作而讀，一切只為了自己。

每晚睡前，每天清晨，都是讀書的最好時機。

當孩子看到父母休閑在家時，就習慣手捧一本書，慢讀慢品，孩子也會在一天天的日常里懂得讀書的奧秘。

良好的習慣能讓孩子終身受益。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

好的家庭才能孕育好孩子，當你把改變的希望寄予在自己身上時，孩子就會在潛移默化中變得更好了。