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教你一招
幫孩子擁有強大的記憶力
更新時間：2017-02-23 09:38??瀏覽次數：
很多家長都會發(fā)愁孩子的記憶力不好，因為記憶力的好壞對于孩子未來的成長和發(fā)展來說是非常重要的。但其實孩子們的記憶能力不是天生的，是可以通過后天培養(yǎng)的，這就需要家長的幫忙，有很多方法都可以派上用場，讓孩子擁有強大的記憶力。
記憶力其實是孩子對其他事物深刻的感知，有了感知才能更好的記憶，下面讓我們來了解一下如何幫助孩子發(fā)展記憶力。
1.加以動作示范
將有些知識，通過動作、肢體語言演示出來會給孩子留下更深刻的印象，也能幫助孩子更準確的理解其中的含義，因為有些文字上的表述對于孩子的理解能力來說是非常受限的，比如中國的古詩詞、成語等等。例如“抓耳搔腮”“舉頭望明月”賦予這些豐富的肢體動作或者是情景再現(xiàn)，會讓孩子在快樂的氣氛中記住這些含義。
2.善于聯(lián)想記憶
世界上有很多東西都是相關聯(lián)的，由一種事物聯(lián)想到另一種事物并不奇怪也不少見，這就是聯(lián)想的記憶。在記憶一個新的東西時嘗試把它和自己已經接觸過、記憶過的聯(lián)系到一起，就會產生很好的記憶效果，就像平時背英語單詞一樣，將英文中發(fā)音相似的，或是詞義相似的用聯(lián)想法來共同記憶，可以事半功倍。
3.加強感官刺激
如上文所述，記憶的前提就是孩子對事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力對記憶力的發(fā)展是非常重要的，多種感官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，這些感官能力的開發(fā)能讓孩子獲得更好的記憶效果。舉個例子：比如我們想讓孩子了解什么是紙，不僅僅可以讓他們看，還可以讓他們用手去撕，把紙放在水里，翻書聽紙發(fā)出的聲音，聞一聞味道，這樣的嘗試能加深孩子對知識的記憶。
4.明確近期記憶目標
其實不僅僅是培養(yǎng)孩子記憶力這件事需要有目標，人做什么事，都需要一個目標。有了目標，才能有前進的方向和動力。所以，在培養(yǎng)記憶力的過程中，家長必須給孩子制定一定的目標，這是培養(yǎng)記憶力的前提和基礎。那么，如何確立近期目標呢？首先，家長要把長遠目標分為不同的近期目標，讓孩子一步一步的走，一個目標接著一個目標的實現(xiàn)。目標切記不能與孩子的能力相差過大，否則孩子完不成既定目標，會感到自信心受挫，從而失去前進的動力。
更多右腦開發(fā)知識，請關注中國右腦開發(fā)網http://www.yinlingyounao.com！
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1.加以動作示范
將有些知識，通過動作、肢體語言演示出來會給孩子留下更深刻的印象，也能幫助孩子更準確的理解其中的含義，因為有些文字上的表述對于孩子的理解能力來說是非常受限的，比如中國的古詩詞、成語等等。例如“抓耳搔腮”“舉頭望明月”賦予這些豐富的肢體動作或者是情景再現(xiàn)，會讓孩子在快樂的氣氛中記住這些含義。
2.善于聯(lián)想記憶
世界上有很多東西都是相關聯(lián)的，由一種事物聯(lián)想到另一種事物并不奇怪也不少見，這就是聯(lián)想的記憶。在記憶一個新的東西時嘗試把它和自己已經接觸過、記憶過的聯(lián)系到一起，就會產生很好的記憶效果，就像平時背英語單詞一樣，將英文中發(fā)音相似的，或是詞義相似的用聯(lián)想法來共同記憶，可以事半功倍。
3.加強感官刺激
如上文所述，記憶的前提就是孩子對事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力對記憶力的發(fā)展是非常重要的，多種感官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，這些感官能力的開發(fā)能讓孩子獲得更好的記憶效果。舉個例子：比如我們想讓孩子了解什么是紙，不僅僅可以讓他們看，還可以讓他們用手去撕，把紙放在水里，翻書聽紙發(fā)出的聲音，聞一聞味道，這樣的嘗試能加深孩子對知識的記憶。
4.明確近期記憶目標
其實不僅僅是培養(yǎng)孩子記憶力這件事需要有目標，人做什么事，都需要一個目標。有了目標，才能有前進的方向和動力。所以，在培養(yǎng)記憶力的過程中，家長必須給孩子制定一定的目標，這是培養(yǎng)記憶力的前提和基礎。那么，如何確立近期目標呢？首先，家長要把長遠目標分為不同的近期目標，讓孩子一步一步的走，一個目標接著一個目標的實現(xiàn)。目標切記不能與孩子的能力相差過大，否則孩子完不成既定目標，會感到自信心受挫，從而失去前進的動力。
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