在日常生活中，我們都知道左撇子比較聰明。而左手是控制右腦的。說明左撇子的右腦比較發(fā)達(dá)。但為什么右腦比左腦比較發(fā)達(dá)比較聰明呢？眾所周知，人的大腦分為左腦和右腦。

　　左腦是人類大腦的左部，和人的左手同側(cè)。另一部分稱為右腦，和人的右手同側(cè)。左腦具有語言功能，擅長邏輯推理，主要是儲(chǔ)存人出生后所獲取的信息，知識(shí)和語言。

　　右腦是人類大腦的右側(cè)，右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為“本能的五感”，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等，和潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理（心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式）。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。而右腦又包含：圖像化機(jī)能、與宇宙共振鳴機(jī)能、超高速自動(dòng)演算機(jī)能、超高速大量記憶等。

　　引領(lǐng)右腦研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶力的存儲(chǔ)量時(shí)左腦的100萬倍。右腦有如此巨大的存儲(chǔ)量，如果不去應(yīng)用，豈不是浪費(fèi)資源？另外孩子進(jìn)行右腦開發(fā)受益良多。

　　1、培養(yǎng)孩子的全腦多元智能，激發(fā)全腦潛能，促使孩子身心俱佳地健康、協(xié)調(diào)發(fā)展；

　　2、培養(yǎng)和提升孩子的形象思維、邏輯思維能力；

　　3、培養(yǎng)和提升孩子注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力等學(xué)習(xí)能力；

　　4、有效培養(yǎng)孩子的毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)孩子智商與情商的全面發(fā)展。

　　經(jīng)過右腦開發(fā)的訓(xùn)練，孩子的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力等等學(xué)習(xí)能力得到大大增強(qiáng)，不僅如此，通過訓(xùn)練，孩子培養(yǎng)起毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，而且兒童個(gè)性、身心也都能得到健康發(fā)展。

　　所以，孩子的右腦潛能擁有巨大的開發(fā)可能性，還有待我們?nèi)ラ_發(fā)。在我們的育兒路上，需要更多地注重孩子的右腦開發(fā)。

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